Empresa

Empresa “Torreblanca”

1. Los hechos

En el Departamento de Contabilidad de Costos de la empresa “Torreblanca” trabaja hace cinco años Cristina López, quien está casada con Antonio y de cuyo matrimonio han nacido tres hermosos hijos, por quienes, según palabras de Cristina, “dan hasta la vida misma”. Ella trabaja en la empresa como Analista Contable y su desempeño laboral es impecable, al grado de siempre estar recibiendo felicitaciones y reconocimientos, lo que, obviamente, hace que el clima laboral para ella sea muy agradable, pese a la sobrecarga de trabajo que tiene, debido a diversos cambios que se han efectuado en la gerencia del departamento al cual ella pertenece y a la fusión de varias empresas del mismo rubro. Esta sobrecarga laboral la ha tenido últimamente muy tensa y preocupada, ya que las otras empresas con las que se están fusionando, traen consigo un sinnúmero de vacíos en el manejo de la contabilidad y ciertas irregularidades en el manejo de las finanzas, lo cual hará tomar evidentemente más tiempo al empalme de dichas empresas y del departamento de contabilidad.

Pablo Contreras, Subgerente de Finanzas y jefe inmediato de Cristina, le ha cursado una invitación para que ella asista una capacitación que tiene que ver con su área, argumentando que es una buena oportunidad de perfeccionamiento para las responsabilidades que se vienen a futuro en la empresa “Torreblanca”. También le sugiere que, mientras ella asiste a la capacitación, le entregue la clave de los archivos que tiene en Excel de los movimientos de contabilidad para el empalme de las empresas. Cristina piensa que, aún siendo muy importante el curso para su crecimiento profesional, no es el tiempo oportuno para hacer dicha capacitación, además de considerar inconveniente la entrega de una información confidencial por la que debe responder a todo momento. Entre Cristina y Pablo se presenta una conversación tensa, en la que Cristina, dentro del respeto que merece su jefe, le hizo entender el inconveniente de dejar abiertos los archivos de Excel sobre los que está trabajando, no por desconfianza directa de su jefe, sino por las múltiples ocupaciones que él tiene y que lo puede llevar en algún momento a dejar los archivos abiertos al acceso de otras personas. Finalmente ella, en acuerdo con Pablo, decide quedarse terminando el empalme y preparando los informes a pesar de que aún no se cumplía el plazo para la entrega de estos. Aunque Pablo no quedó muy tranquilo con la decisión tomada por Cristina, asiente con su cabeza y se retira del escritorio de Cristina.

Pasados tres días, la jefa de personal de la empresa le solicita a Cristina que se presente en su oficina. Grande fue su sorpresa cuando se le informa que en un mes más se pondrá fin a su contrato de trabajo debido al incumplimiento de una orden dada por el jefe inmediato dentro de la empresa y que ella no acató. Por supuesto, se refería al curso de capacitación al que habían invitado a Cristina. Esta notificación ha sido además respaldada y firmada por el Gerente de Finanzas.

La jefa de personal le informa además que en su reemplazo será ascendido Ricardo Sotomayor, actual Analista de facturación de una de las empresas que se está fusionando. El señor Sotomayor cuenta con un año y medio de experiencia en la empresa y es responsable del desorden contable que su empresa presenta, pero como recientemente obtuvo su título de Contador General, es la persona indicada para manejar el puesto que Cristina ocupaba. La orden de dejar la empresa esta dada y lo que queda del mes para abandonarla servirá para instruir a Ricardo en todas y cada una de las funciones que ella realiza.

Pasadas dos horas, la jefa de personal vuelve a llamar a Cristina a su oficina y le manifiesta que a pesar de haber desobedecido una orden de su superior, la empresa ha decidido no manchar sus antecedentes laborales, pero debe ser ella quien firme su renuncia voluntaria a la empresa. En ese mismo momento, le hace entrega de una extensa y halagadora carta de recomendación, donde se resaltan sus condiciones profesionales y lealtad con la empresa.

Estudiantes realizar un ensayo sobre el tema a analizar.

2. Temas éticos involucrados: Responsabilidad, Respeto, Fortaleza, Templanza y Justicia

Para qué, si igual se van a morir.

1. Los hechos

En la UCI de un hospital importante de la ciudad, se atienden pacientes con enfermedades graves y que requieren del cuidado por parte del equipo médico las veinticuatro horas del día. Muchos de los pacientes con pocas posibilidades de mejorar, son sometidos a largos tratamientos que resultan costosos para los familiares y tediosos para el equipo medico a cargo. Hace bastante tiempo, a Rosario, una enfermera, le correspondió cubrir unos turnos por falta de personal en ese servicio y le encargaron trabajar en la sala con estos pacientes tan necesitados y enfermos. En esa ocasión la sala tenía seis pacientes y dos enfermeras, lo que significaba que cada una de ellas debía atender a tres pacientes. Al principio, con tantas cosas que había que realizarle a cada uno de los pacientes Rosario se concentró en sus tres “viejitos”, sin advertir el trato que su compañera Laura tenía con los suyos. A medida que pasaron los días Rosario observó que su compañera era mucho más relajada con el tratamiento y el horario de los medicamentos que debía suministrarle a sus pacientes; al parecer ella no les hacía nada y se limitaba a anotar lo que en rigor corresponde en el cuaderno para la ronda de los médicos. Cuando Rosario confirmó que efectivamente ella hacía lo mismo en cada turno, se preocupó y en la medida que el tiempo se lo permitió comenzó a asumir también la responsabilidad de los otros pacientes, lo que incluía cambiarlos de posición, asearlos, cambiarlos de ropa, entre muchos otros cuidados.

Al término de uno de los turnos Rosario habló con su compañera Laura y le preguntó por qué no atendía correctamente a sus pacientes y la respuesta de Laura fue una de esas que a cualquier persona dejan “frío”. Respondió: “para qué me voy a desgastar si total estos viejos se van a morir igual”. La conversación se tornó pesada y la molestia de Laura no se hizo esperar: le hizo saber a Rosario que ella no tenía por qué meterse en sus asuntos y en su forma de atender a los pacientes, primero porque Rosario estaba haciendo sólo reemplazos y, segundo, su larga experiencia en la UCI le permitía entender que no valía la pena desgastarse tanto.

Al día siguiente, al terminar el turno, la enfermera jefe –con quien se había contactado Laura– llamó a Rosario y le informó que se habían percatado de que por estar pendiente de los pacientes de su compañera había descuidado a los suyos, por lo tanto iba a ser cambiada de servicio, con un reporte de su jefe del mal desempeño en la UCI, lo que la inhabilitaba para volver a ese servicio.

Revise un ensayo sobre el tema a analizar.

2. Temas éticos involucrados: Falta de Profesionalismo e Injusticia

Igualdad de condiciones.

1. Los hechos

Harold y Juan Pablo eran los dos mejores atletas que la liga de atletismo tenía para la prueba de los 1500 metros. Su rivalidad era deportiva y la exigencia de cada uno de ellos por ser el mejor era aprovechada por su entrenador y por la liga, en la medida que ellos estaban dispuestos a entrenar más tiempo y con mayor entrega. Cada entrenamiento era de máxima exigencia y las condiciones de cada uno de ellos mejoraba ostensiblemente, al punto que el futuro que proyectaban era el de estar en unas Olimpiadas, y este no sólo era el sueño de los atletas sino también de su entrenador. Más allá del exigente entrenamiento, Harold, Juan Pablo y el entrenador eran buenos amigos, los fines de semana compartían asados, idas al fútbol, tardes de cine en sus casas y en la temporada de poca competencia, como los meses de diciembre y enero, salían de carrete “moderado” y cada uno de ellos con su polola. Sin embargo, la situación de vecindad de Juan Pablo con su entrenador, hacia que entre ellos hubiera mucho más comunicación y confianza, al grado de que Juan Pablo conocía exactamente de la planificación de los entrenamientos, pues camino al estadio el entrenador le contaba lo que harían. En cualquier caso, esto no otorgaba ventaja alguna en la pista, pues entrenaban en las mismas condiciones, y además Juan Pablo en el calentamiento siempre le contaba a Harold lo que harían en la sesión de entrenamiento.

Claramente la comunicación del entrenador con Juan Pablo era mucho mejor que con Harold. En este contexto el entrenador recibió un comunicado de la Federación de Atletismo, a través de la liga, donde decía que por falta de presupuesto, sólo podría presentarse con un grupo reducido de atletas al Panamericano, preclasificatorio a los Juegos Olímpicos. En detalle, le sugerían llevar un atleta para cada prueba: uno para 100 mts., otro para 200 mts., otro para la prueba de los 400 mts. y así en todas las modalidades, incluida la de 1500 mts., donde los dos mejores atletas eran además sus dos mejores amigos.

La mayor comunicación del entrenador con Juan Pablo lo llevó a comentarle primero a él lo que la Federación había determinado para el Panamericano, con la intención de pedirle, además, que le ayudara a tomar una decisión o a encontrar la forma de favorecerlo para que fuera él quien se presentara a las competencias y no Harold. Juan Pablo le dice a su entrenador que la decisión es muy fácil, ya que se trataba de llevar a los atletas a la pista y en una sesión especial, hacer una eliminatoria para que el mejor de ellos fuera al campeonato de modo que las condiciones de cada uno y el desempeño en la pista determinara quién estaba para el campeonato. Días después, el entrenador programó las eliminatorias y, a tres semanas de ellas, le sugirió a Juan Pablo, pidiéndole mucha prudencia, consumir unos estimulantes para aumentar su rendimiento y así, en la pista, ganarse el derecho de ir al torneo que lo clasificaría a los próximos Juegos Olímpicos. Claramente el entrenador quería tener a Juan Pablo en el Panamericano y no a Harold, quien se tendría que conformar con competencias locales y de menor exigencia, poca recompensa para todo su esfuerzo.

Estudiante explique el comportamiento de cada uno de los actores de este caso.

Temas éticos involucrados: Prudencia, Igualdad y Respeto

Lealtad mal enfocada

Los hechos

Joaquín era un empleado bancario al que todos apreciaban por su solidaridad, compañerismo y lealtad hacia la institución. Era un hombre joven, soltero y sin más aspiración que hacer las cosas bien hechas, para llegar algún día al reconocimiento de su buen desempeño por parte de sus superiores. Cada tarde, al terminar con la atención al público, debía realizar un arqueo de su caja en el que especificaba detalladamente todos los movimientos producidos en el día. En varias oportunidades su jefe directo le solicitó canjear unos cheques por efectivo sin informar, ante lo cual Joaquín accedió. Aunque él sabía que era incorrecto según las políticas del Banco, accedía por tratarse de su jefe inmediato, un hombre leal y con muchos años dentro de la empresa, lo que le permitió pensar que con este tipo de favores ninguno de los dos saldría perjudicado. Efectivamente estos hechos no habían causado problema alguno, ya que se mantenían en secreto y al momento de las auditorias internas, Joaquín era advertido por su jefe.

Cierto día en la institución se realizó una auditoría general que no fue informada por los superiores, contratando a una empresa externa, ya que el objetivo era detectar las irregularidades que se estuvieran presentando internamente. Cuando la empresa de auditoría externa revisó la caja de Joaquín se dio cuenta que habían varias transacciones no informadas. Joaquín fue llamado a rendir un informe de las transacciones no informadas, lo que comenzó a complicarle la vida, ya que no pudo justificar satisfactoriamente estas acciones realizadas por fuera de lo establecido en el Banco y tampoco informó que su jefe era quien le solicitaba este tipo de transacciones, todo por “cuidar la espalda de su jefe inmediato”. Finalmente Joaquín reconoció como suya la falta.

El auditor al no quedar conforme con la explicación, emitió un informe de los hechos y solicitó una revisión histórica de los arqueos, encontrándose que tales transacciones se habían realizado en innumerables ocasiones. El resultado de este informe produjo el inevitable despido de Joaquín, sin tener opción alguna a reclamo, ya que había faltado al reglamento interno del banco.

Por otro lado su jefe inmediato se hizo el desentendido ya que cualquier señal de estar involucrado en este proceso, provocaría también su despido.

Instrucciones para los estudiantes:

En el caso de Joaquín como hubieras actuado

2. Temas Éticos involucrados: Abuso de Poder, Servilismo, Fortaleza, Justicia

Tres principios para resolver Problemas éticos

Cómo toman las buenas personas decisiones difíciles? En particular cuando se refiere a los principios de resolución de dilemas éticos hay tres importantes principios que nos ayudan a resolverlos:

*Haz lo mejor para la mayor cantidad de personas (tu opinión por favor)

* Sigue tu más alto sentido de principio (Tu opinión por favor)

*Haz lo que quieras que otros te hagan a ti (tu opinión por favor)

TALLER 31

Caso 31 Sin visión de futuro  


1. Los hechos


La empresa TyT, es una compañía subcontratista en el rubro de las telecomunicaciones
y su función básica es prestar servicios de instalación de cable, internet y telefonía a empresas
más grandes. Está compuesta básicamente por 2 socios, 2 secretarias, 2 administrativos y 10
instaladores. Uno de los socios, quien dedica menos tiempo a la empresa por considerarla
pequeña y de poca proyección en el mercado, en muchas ocasiones utiliza a TyT para otro tipo
de contratos particulares y el tiempo de los instaladores se reparte entre TyT y los servicios
particulares del ingeniero. De hecho, el sentido de tener dos secretarias en la empresa, es
porque precisamente deben atender las subcontrataciones de TyT y los contratos del ingeniero.
Lo que nunca ha podido quedar claro en la empresa es qué tipo de contrato es de la empresa,
donde las ganancias deben ser repartidas y qué contrato es del ingeniero donde las ganancias
son sólo para él. Asimismo, tampoco esta establecida responsabilidad salarial de los
empleados, quienes por nómina son de TyT, aunque haya días enteros en que trabajen para el
ingeniero. En medio de todo este panorama, los instaladores se han confabulado con las
secretarias para ellos hacer también algunos trabajos por su cuenta, lo que significa que una
empresa tan pequeña atiende a muchos intereses particulares. La verdad de las cosas es que
bajo estas circunstancias, ni a los instaladores y mucho menos a las secretarias les preocupa
quién se haga cargo de la empresa y quién deba cancelar las horas extras de trabajo, pues
ellos por su parte y aprovechando el desorden de estos socios, están cobrando por derecho lo
que ellos creen les pertenece. El segundo socio, quien sólo aporta capital para TyT, es
Arquitecto y por las pocas ganancias que esta empresa le representa, le presta muy poca
atención; para él es suficiente el reporte mensual que las secretarias le hacen de la empresa.

Instrucciones: Por favor realizen un ensayo sobre la situación de esta empresa y sus falencias.

2. Temas éticos involucrados: Lealtad, Honradez, Diálogo y Confianza

TALLER 30

Caso 30 Empresas de diálogo


1. Los hechos
La empresa “Al pie”, está dedicada al diseño, fabricación y venta de calzado; cuenta con 30
años de experiencia en el mercado y ha estado siempre en manos de la misma familia. En los
últimos años se han disminuido considerablemente las ventas y los insumos importados son
cada vez más costosos, además que el calzado Chino esta apunto de llevarlos a la quiebra, por
los bajos precios de sus Zapatos. La alternativa analizada por el gerente es el despido masivo;
sin embargo, por la confianza y aprecio que le tiene a los fieles empleados, le pidió al
administrador elaborar una lista de las personas que según su criterio deben salir de la
empresa, no sin antes hablar con ellos y explicarle los motivos de tan dolorosa decisión. La
intención de dialogar con los empleados, es dejarlos en preaviso de tres meses para que ellos
puedan ir buscando otra empresa a donde irse. En la lista había nombres de empleados con
menos años de experiencia o cuya responsabilidad pudiera ser fácilmente reemplazada, aunque
no contaba con que en aquella lista aparecería el nombre Diana Peralta, auxiliar contable de la
empresa con la que en algún momento tuvo amoríos sin que la relación llegara a algo serio.
Al paso de los días y después de haber analizado cada un de las opciones y los nombres de la
lista, optó, junto a sus hermanos, por hacerle una inyección de capital importante a la
empresa, siempre con la intención de evitar los despidos, aunque dejó en claro la necesidad de
que muchos de ellos buscaran otras alternativas. Su nobleza y respeto por los empleados, a los
que consideraba su familia, lo llevo a buscar en otras empresas el trabajo para aquellos que
pertenecían a la lista de los que tenían que abandonar la empresa, incluida Diana Peralta. 15
de 60 empleados lograron ubicarse en otras empresas y tras la reducción de la nómina, la
empresa aún sobrevive en el mercado, a pesar de la competencia mundial que se tiene con la
industria del Calzado. Dentro de las personas que salieron de la empresa esta la señorita
Peralta.




2. Temas éticos involucrados. Respeto a la dignidad humana, justicia, diálogo y
prudencia

TALLER 29

Caso 29 Falsas ilusiones


1. Los hechos
Teresa es una joven de 22 años que vive con sus padres en un modesto departamento
en Santiago Centro, en el que además vive su pequeña hija de 3 años. Estudió técnico en
administración en una institución cerca de su casa. Al egresar de la carrera, postuló a un
trabajo donde además postularon otras mujeres de distintos institutos y universidades, con una
clara ventaja frente a su Currículum Vitae, que no mostraba más que su recién terminada
carrera. Como ella mismo lo sospechó, en la fase final, ella no fue aceptada debido a que sus
rivales provenían de instituciones de mayor prestigio o con experiencia comprobada.
Después de varios intentos por conseguir un trabajo digno, decide entrar a trabajar en
un club nocturno por un aviso que vio en un periódico. Con muchas dudas de si estaba
haciendo lo correcto, pero con la gran necesidad de trabajar para llevar dinero a su hogar y no
depender tanto de sus padres, se presenta al lugar, y es contratada inmediatamente por su
aspecto físico. Al principio la experiencia fue chocante, por la condición en que ella misma tenía
que atender a los clientes, pero cuando recibió su primer pago, se dio cuenta de que en ese
lugar podía ganar casi el triple e incluso más de lo que ganaría trabajando en su especialidad.
Como no podía contarle a sus padres que trabajaría de nudista, por miedo a defraudarlos,
decide mentir y les cuenta que ha empezado a trabajar en una empresa de telefonía donde se
hacen turnos vespertinos. Por “fortuna” para ella sus padres creyeron inmediatamente en la
versión dada por Teresa, gracias a la confianza que tenían en ella.
Pasado el tiempo, y ya establecida en el lugar, aprendió a hacer más dinero extra
realizando relaciones sexuales con clientes, lo mismo que hacían sus compañeras, de quienes
fue aprendiendo una gran cantidad de trucos para hacer dinero rápidamente, pues su ilusión
era trabajar ahí el tiempo suficiente para hacer un ahorro importante y seguir con otros niveles
de capacitación que le permitieran conseguir un trabajo decente, pues más allá de que sus
padres estuvieran tranquilos con la mentira, ella tenía un novio desde hacia ya 3 años, con el
cual tenía serias proyecciones.

Los estudiantes tienen que analizar como estos principios afectan o no la experiencia

2. Problemas Éticos envueltos. Sinceridad, fortaleza, dignidad humana

TALLER 28

Caso 28 Una Buena Decisión

1. Los hechos
Pedro era un hombre casado y padre de 3 hijos, a los que, por su edad, aún debía
alimentar y mantener. Era un hombre joven, recién titulado y con pocas oportunidades de
empleo dada la amplia oferta en el mercado de profesionales de su misma carrera, por lo
demás con problemas económicos por lo cual necesitaba con urgencia conseguir un trabajo
para solventar los gastos que demandaba su familia. Por información de un amigo cercano se
presenta la oportunidad de hacer un trabajo; éste consistía en la adulteración de un informe de
investigación, debido a que él era destacado en esta clase de materias (investigación de
accidentes del trabajo), por lo cual podría salvarle el puesto a algunas personas que realizaron
una mala gestión preventiva. Por supuesto, este empleo solucionaría sus problemas de manera
considerable y de inmediato, sin embargo esto implicaba faltar a la ética profesional y
traicionar sus propios principios; no obstante, los problemas económicos pesaron más.
Conciente de las consecuencias de su mala acción, durante la realización de este trabajo él se
sentía frustrado como profesional, sensación que no le permitió hablar con la verdad ni siquiera
a su propia familia, pues la idea era que ellos jamás se enteraran de qué manera ganaría el
dinero para subvencionar los gastos del hogar, hecho que lo aislaría un poco de la gente que
quería, ya que este trabajo comenzó a ocupar demasiado espacio en su mente y en su
conciencia, lo que no lo dejaría estar en paz, pues sus cuestionamientos eran cada vez más
profundos. Lo que más complicaba a Pedro era que, una vez que hiciera este trabajo, lo
seguirían buscando para los mismos encargos.

Se pide a los estudiantes un ensayo mencionando directamente los temas éticos a continuación

2. Temas éticos involucrados: Fortaleza, Honestidad y Libertad

TALLER 27

Caso 27


No hay que olvidar los principios

1. Los hechos

En el servicio de U.C.I. de una clínica de provincia, una enfermera que lleva mucho tiempo en el servicio, prepara los medicamentos que corresponde suministrar a los pacientes a las 15:00 Hrs. Tras un largo turno de 12 hrs. y por falta de personal suficiente en la clínica, debió doblarse, lo que significó al fin de cuentas un gran riesgo para los pacientes y para ella, pues el nivel de fatiga alcanzado la llevó a cometer varios errores, los que por su capacidad y compromiso, no son habituales en ella. Mientras se encuentra en esta labor y, por un descuido fruto de la fatiga, quiebra una ampolla de lidocaína que posee un gran valor comercial. La enfermera, para no tener que asumir el costo del medicamento, decide no administrar el medicamento al paciente y lo registra como si lo hubiese hecho, pensando que con esto cubriría el daño y evitaría una amonestación por parte de su jefe inmediato. Sin embargo, a las pocas horas, el paciente comenzó a tener problemas respiratorios severos, a causa de la falta de la lidocaina. Finalmente, el paciente sobrevive gracias a la oportuna intervención del cuerpo médico y la reanimación cardiopulmonar a que fue sometido. Así, con el paciente fuera de peligro vital y sin ningún sumario interno del cual la puedan acusar, la enfermera mantuvo en silencio su actuación, aunque se prometió a sí misma que jamás volvería a cometer semejante error que le pudo costar la vida a un paciente, pues no calculó las consecuencias de la decisión tomada.


REALIZAR ENSAYO
 2. Temas éticos involucrados: Responsabilidad y Diálogo 

TALLER 26

EL BULLYNG

El bullying empieza desde la familia seguido por el ámbito escolar, el maltrato de los niños por su familia los orilla a ser personas inseguras, solitarias, se sienten excluidas, estos comportamientos los reflejan mucho en las escuelas y sus compañeros se aprovechan de eso para hacerles la vida más infeliz, el maltrato va desde psicológico a físico, orillándolos a sentirse que no son importantes, que no valen nada en un círculo social y sus pensamientos los lleva hasta el suicidio.

OBJETIVO

Nuestro objetivo es determinar la principal causa de este problema (bullying) y tratar de construir o aportar una solución a este fenómeno que está invadiendo las escuelas del mundo, porque es un

Problema muy serio que la gran mayoría de la gente lo ignora o sabe de su existencia.

TALLER 25

ACTIVIDAD 25



 INSTRUCCIONES.-

 Lee el texto y contesta lo que se te pide, inventa el titulo después de leerlo.


 Titulo propuesto: ____________________________________________________


 Erase un hombre que andaba preocupado pensando en qué cosa tenía que preocuparse para poder vivir. Un día pensó que necesitaba comer todos los días. Como no sabía si tendría algo que comer para el día siguiente: sintió miedo y se apresuro a acumular comida. Adquirió alimento de todo tipo a costa de pagar lo que fuera necesario. No le preocupaba si otros tenían para comer. Decía para sí mismo: si yo no me cuido ¿Quién va a cuidar de mí? Se puso a llenar la despensa de su casa y se aseguró comida y bebida para pasársela bien. Pasó cierto tiempo pensando que se sentía seguro, sin embargo no era feliz. De nuevo, se dio cuenta que su cuerpo necesitaba ropa para ir vestido. Acumuló una gran cantidad de ropa para cualquier época del año. Con ello se aseguró que su cuerpo iría protegido contra cualquier exceso del tiempo (calor, frio, lluvia, etc.) Sintió que su cuerpo, un bien muy preciado para él, estaba resguardado y seguro. Pero aun no era feliz del todo. Su inquietud le llevó a buscar otras cosas que le permitieran aumentar su felicidad. Se procuró una casa cada vez más confortable, un sueldo cada vez más elevado, se permitió todo clase de lujos. Pasó toda su vida acumulando bienes y cosas para vivir. Consiguió aumentar hasta límites insospechados el nivel de seguridad de su persona. Sin embargo, todo esto le reportó una gran soledad y aislamiento de los demás. Invirtió todo su dinero en lograr la tan ansiada felicidad que no encontró a lo largo de su vida.




 ¿Estás de acuerdo con la frase: “El dinero no da felicidad, pero nos ayuda a lograrla? (Explica). 









¿Por qué crees que algunas personas sienten seguridad en el dinero?


¿Cuál es el antivalor que está presente en el texto? 



¿Qué titulo le inventaste? Y explica porque razón piensas que así debía titularse.




 ¿Conoces alguna persona que actúe de manera parecida al personaje del texto?






 ¿Te gustaría tener dinero, casa, ropa y alimentos en abundancia?

TALLER 24

1. ACTIVIDAD 24
2. 
   
3. INSTRUCCIONES.- Completa las frases inacabadas.
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7.  No tolero que mis amigos:..
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11.  Lo más positivo en el aspecto físico de la adolescencia es:
12. 
    
13. 
    
14. 
    
15. 
    
16.  Aceptarme a mí mismo significa:
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18. 
    
19. 
    
20. 
    
21.  Considero que la amistad es importante porque: 
22. 
    
23. 
    
24. 
    
25. 
    
26. Lo más interesante de la convivencia es: 
27. 
    
28. 
    
29. 
    
30. Siento mayor afectividad con:
31. 
    
32. 
    
33. 
    
34. 
    
35.  Los ancianos en la familia merecen:

1. INSTRUCCIONES.- Ilustra con dibujos o fotografías los diferentes momentos de tu vida hasta llegar a la adolescencia e inventa un texto breve a cada uno. Mis primeros años 
2. 
   
3. 
   
4. Mi experiencia cuando ingresé a la escuela primaria 

1. 
   
2. Mi experiencia actual en la escuela secundaria

TALLER 23

Nombre del alumno: ___________________________________ Año: ______ Grupo: ______. Fecha: ___________________ Actividad: 23 Clase: ________ Calificación: ___________.


1) ¿Qué es la libertad?


 2) ¿Cómo se define la libertad externa?


 3) ¿Qué se necesita para lograr la libertad interna?


 4) ¿En que dimensiones es necesario trabajar para crear un hábito efectivo?


 5) Cita tres razones básicas por las cuales las personas se resisten al cambio.


 6) ¿De donde se origina una actitud mental positiva?


 7) ¿Qué es el éxito?


 8) ¿Cómo puedo interferir con el éxito de una persona la imagen que tenga de si misma?


 9) ¿Por qué la capacidad de elegir se considera el valor fundamental del ser humano?


 10) ¿Por qué es importante tener un plan de acción para planear la vida y la carrera?

TALLER 22

¿En qué sentido nuestras decisiones son libres y responsables?

En una ocasión un alumno del filósofo francés Jean-Paul Sartre (1905-1980) acudió a él para pedirle consejo.
Se encontraba ante la siguiente disyuntiva: cuidar a su madre, quien no tenía otro apoyo más que el
mencionado alumno, o unirse a las fuerzas francesas libres en Inglaterra y abandonarla. Sartre responde:
“usted es libre, elija, es decir, invente. Ninguna moral general puede indicar lo que hay que hacer; no hay
signos en el mundo” (J-P Sartre. El existencialismo es un humanismo, p. 34).

ACTIVIDAD.
El alumno buscaba en Sartre un consejero sin saber que la decisión ya estaba tomada. Uno escoge a quién pedir consejo porque busca reafirmar y justificar su decisión.
1. Reúnete con dos compañeros para contestar lo siguiente: ¿Por qué el alumno eligió a Sartre y no a un sacerdote? ¿Qué significado tienen las palabras de Sartre: “eres libre, inventa tu vida”? ¿Recuerdas un caso en el que hayas estado en una situación similar, pidiendo consejo?
¿A quién acudiste?
2. ¿Qué significa mala fe? Detecta algunas situaciones personales en las que hayas actuado de mala fe.
3. Contrasta tus experiencias con las del resto del grupo.

TALLER 21

Este lunes ‘es el momento de la verdad’ para el mundo, anticipó el presidente estadounidense, George W. Bush, luego que junto con Gran Bretaña dio a la Organización de Naciones Unidas (ONU) 24 horas para alcanzar un consenso sobre una acción militar contra Irak [...] Bagdad se ‘desarma o será desarmado’, dijo Bush al final de una minicumbre en las islas Azores con el primer ministro británico, Tony Blair, y el presidente del gobierno español, José María Aznar, quienes también argumentaron que no pueden esperar más tiempo para forzar al presidente Saddam Hussein a que destruya sus armas de destrucción masiva. (AFP, Reuters, The Independent, 16 de marzo de 2003).







Mediante una discusión abierta y con la ayuda de tu profesor o profesora,
responde las siguientes preguntas:
1. ¿En qué argumentos se basó el presidente George W. Bush para justificar el desarme de Irak?
a) ¿Se trata de un imperativo categórico? Intenta formularlo.
b) ¿Se trata de una falacia naturalista? Trata de detectarla.
2. De las éticas modernas expuestas, ¿a cuál correspondería la moral de
los presidentes Bush, Blair y Aznar?

Taller 20

Nombre del alumno: ___________________________________ Año: ______ Grupo: ______. Fecha: ___________________ Actividad: 20 Clase: ________ Calificación: ___________.

Silicón incluye muchos compuestos diferentes. Los implantes tienen diferentes cantidades de estos compuestos. No está claro el efecto de estos compuestos en humanos (versus animales de laboratorio).No se ha encontrado conexión entre los implantes y las enfermedades humanas. Personas con problemas de implantes tienen síntomas de fiebre y dolores de cabeza y no se sabe qué los origina.

Preguntas:

1.

¿Hasta qué punto debe un producto médico probarse antes de comenzar a usarse?

2.

¿Importa para qué se usa la droga? Por ejemplo: ¿Debe ser diferente si es una droga con potencial de curar el SIDA?

3.

¿Qué se debe hacer con drogas aprobadas por regulaciones diferentes y antiguas?

4.

¿Qué debió haber hecho Dow Corning a través de las décadas?

TALLER 19

Nombre del alumno: ___________________________________ Año: ______ Grupo: ______. Fecha: ___________________ Actividad: 19 Clase: ________ Calificación: ___________.

Contexto, influencias y rasgos de identidad.
Meta: sensibilizarnos sobre lo que podemos aprender a reflexionar sobre la vida de otros.


Escribe los datos que se te piden. Deberás nombrar por lo menos cinco personas que formen parte de tu vida, ya sea de tu casa, amigos o de cualquier otro lugar, puedes mencionar personajes famosos.
Una vez elegidos los cinco, pregúntate y escribe las respuestas, ¿qué podemos aprender del él o de ella? ¿Qué me gusta de esas personas?


NOMBRE                                                                 QUE ME AGRADA DE LA PERSONA


1




2



3




4




5

TALLER 18

Nombre del alumno: ___________________________________ Año: ______ Grupo: ______.
Fecha: ___________________ Actividad: 17 Clase: ________ Calificación: ____________.



2.1.2 Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y expresión
Todos tenemos muchas cosas que decir y es muy importante hacerlo. ¿Nunca te ha sucedido que cuando te quedas callado te sientes mal? ¡Es lógico! Nosotros como seres humanos necesitamos expresarnos, además, lo hacemos todo el tiempo: cómo nos sentimos cuando algo nos duele, nos molesta, nos disgusta. Las personas nos expresamos mediante lenguajes, hay muchos tipos de ellos: el lenguaje pictórico (dibujos), icónico (símbolos), figurado (metáforas), corporal (con el cuerpo); entre los más destacados encontramos el verbal y el escrito.
Encontramos expresiones artísticas, y tienen que ver con todas las artes, por ejemplo la danza, que aunque es una expresión del arte, se manifiesta por medio del lenguaje corporal. La poesía es un una creación artístico literaria y se manifiesta mediante el lenguaje escrito. Todas estas formas de arte sirven para expresar lo que queremos o necesitamos decir. Es muy importante que intentes desarrollar alguna actividad artística, para recrear algunos de tus sentimientos, y puede que hasta encuentres que tienes un fuerte potencial para alguna de ellas ¿no crees?
Organicen equipos de acuerdo a sus preferencias para una producción artística, las opciones que tienen son pintura, teatro, música y literatura. Según hayan conformado los equipos, requerirán materiales diversos.
El Tema: “Hacia una juventud, sana, dinámica y virtuosa y exitosa”
Composición musical: Componer una canción, (pueden utilizar algunos objetos para crear la música o crear instrumentos, como tambor o maraca)
Los pintores: papel periódico, cinta adhesiva transparente, pinturas solubles en agua, acuarelas o de cualquier otra.
Los que hayan elegido literatura escribir un poema.
Los que hayan elegido el teatro crear una obra y actuarla.
El salón se convertirá en taller artístico; manos a la obra. Todos a crear, los músicos elaboren una canción o interprétenla. Los pintores un gran mural sobre los periódicos pegados a la pared. Los literatos a escribir. Los actores a preparar la obra.
Un representante de cada equipo debe explicar cómo se siente después de haber trabajado, debe explicar la importancia de este tipo de expresión

TALLER 17

PREGUNTAS

Como puedes cambiar los valores de una comunidad?

Que valores carecen nuestra juventud?

Tienes alguna experiencia personal que muestre lo importante que es practicar valores?