TALLER 28

Caso 28 Una Buena Decisión

1. Los hechos
Pedro era un hombre casado y padre de 3 hijos, a los que, por su edad, aún debía
alimentar y mantener. Era un hombre joven, recién titulado y con pocas oportunidades de
empleo dada la amplia oferta en el mercado de profesionales de su misma carrera, por lo
demás con problemas económicos por lo cual necesitaba con urgencia conseguir un trabajo
para solventar los gastos que demandaba su familia. Por información de un amigo cercano se
presenta la oportunidad de hacer un trabajo; éste consistía en la adulteración de un informe de
investigación, debido a que él era destacado en esta clase de materias (investigación de
accidentes del trabajo), por lo cual podría salvarle el puesto a algunas personas que realizaron
una mala gestión preventiva. Por supuesto, este empleo solucionaría sus problemas de manera
considerable y de inmediato, sin embargo esto implicaba faltar a la ética profesional y
traicionar sus propios principios; no obstante, los problemas económicos pesaron más.
Conciente de las consecuencias de su mala acción, durante la realización de este trabajo él se
sentía frustrado como profesional, sensación que no le permitió hablar con la verdad ni siquiera
a su propia familia, pues la idea era que ellos jamás se enteraran de qué manera ganaría el
dinero para subvencionar los gastos del hogar, hecho que lo aislaría un poco de la gente que
quería, ya que este trabajo comenzó a ocupar demasiado espacio en su mente y en su
conciencia, lo que no lo dejaría estar en paz, pues sus cuestionamientos eran cada vez más
profundos. Lo que más complicaba a Pedro era que, una vez que hiciera este trabajo, lo
seguirían buscando para los mismos encargos.

Se pide a los estudiantes un ensayo mencionando directamente los temas éticos a continuación

2. Temas éticos involucrados: Fortaleza, Honestidad y Libertad

TALLER 27

Caso 27


No hay que olvidar los principios

1. Los hechos

En el servicio de U.C.I. de una clínica de provincia, una enfermera que lleva mucho tiempo en el servicio, prepara los medicamentos que corresponde suministrar a los pacientes a las 15:00 Hrs. Tras un largo turno de 12 hrs. y por falta de personal suficiente en la clínica, debió doblarse, lo que significó al fin de cuentas un gran riesgo para los pacientes y para ella, pues el nivel de fatiga alcanzado la llevó a cometer varios errores, los que por su capacidad y compromiso, no son habituales en ella. Mientras se encuentra en esta labor y, por un descuido fruto de la fatiga, quiebra una ampolla de lidocaína que posee un gran valor comercial. La enfermera, para no tener que asumir el costo del medicamento, decide no administrar el medicamento al paciente y lo registra como si lo hubiese hecho, pensando que con esto cubriría el daño y evitaría una amonestación por parte de su jefe inmediato. Sin embargo, a las pocas horas, el paciente comenzó a tener problemas respiratorios severos, a causa de la falta de la lidocaina. Finalmente, el paciente sobrevive gracias a la oportuna intervención del cuerpo médico y la reanimación cardiopulmonar a que fue sometido. Así, con el paciente fuera de peligro vital y sin ningún sumario interno del cual la puedan acusar, la enfermera mantuvo en silencio su actuación, aunque se prometió a sí misma que jamás volvería a cometer semejante error que le pudo costar la vida a un paciente, pues no calculó las consecuencias de la decisión tomada.


REALIZAR ENSAYO
 2. Temas éticos involucrados: Responsabilidad y Diálogo 

TALLER 26

EL BULLYNG

El bullying empieza desde la familia seguido por el ámbito escolar, el maltrato de los niños por su familia los orilla a ser personas inseguras, solitarias, se sienten excluidas, estos comportamientos los reflejan mucho en las escuelas y sus compañeros se aprovechan de eso para hacerles la vida más infeliz, el maltrato va desde psicológico a físico, orillándolos a sentirse que no son importantes, que no valen nada en un círculo social y sus pensamientos los lleva hasta el suicidio.

OBJETIVO

Nuestro objetivo es determinar la principal causa de este problema (bullying) y tratar de construir o aportar una solución a este fenómeno que está invadiendo las escuelas del mundo, porque es un

Problema muy serio que la gran mayoría de la gente lo ignora o sabe de su existencia.

TALLER 25

ACTIVIDAD 25



 INSTRUCCIONES.-

 Lee el texto y contesta lo que se te pide, inventa el titulo después de leerlo.


 Titulo propuesto: ____________________________________________________


 Erase un hombre que andaba preocupado pensando en qué cosa tenía que preocuparse para poder vivir. Un día pensó que necesitaba comer todos los días. Como no sabía si tendría algo que comer para el día siguiente: sintió miedo y se apresuro a acumular comida. Adquirió alimento de todo tipo a costa de pagar lo que fuera necesario. No le preocupaba si otros tenían para comer. Decía para sí mismo: si yo no me cuido ¿Quién va a cuidar de mí? Se puso a llenar la despensa de su casa y se aseguró comida y bebida para pasársela bien. Pasó cierto tiempo pensando que se sentía seguro, sin embargo no era feliz. De nuevo, se dio cuenta que su cuerpo necesitaba ropa para ir vestido. Acumuló una gran cantidad de ropa para cualquier época del año. Con ello se aseguró que su cuerpo iría protegido contra cualquier exceso del tiempo (calor, frio, lluvia, etc.) Sintió que su cuerpo, un bien muy preciado para él, estaba resguardado y seguro. Pero aun no era feliz del todo. Su inquietud le llevó a buscar otras cosas que le permitieran aumentar su felicidad. Se procuró una casa cada vez más confortable, un sueldo cada vez más elevado, se permitió todo clase de lujos. Pasó toda su vida acumulando bienes y cosas para vivir. Consiguió aumentar hasta límites insospechados el nivel de seguridad de su persona. Sin embargo, todo esto le reportó una gran soledad y aislamiento de los demás. Invirtió todo su dinero en lograr la tan ansiada felicidad que no encontró a lo largo de su vida.




 ¿Estás de acuerdo con la frase: “El dinero no da felicidad, pero nos ayuda a lograrla? (Explica). 









¿Por qué crees que algunas personas sienten seguridad en el dinero?


¿Cuál es el antivalor que está presente en el texto? 



¿Qué titulo le inventaste? Y explica porque razón piensas que así debía titularse.




 ¿Conoces alguna persona que actúe de manera parecida al personaje del texto?






 ¿Te gustaría tener dinero, casa, ropa y alimentos en abundancia?

TALLER 24

1. ACTIVIDAD 24
2. 
   
3. INSTRUCCIONES.- Completa las frases inacabadas.
4. 
   
5. 
   
6. 
   
7.  No tolero que mis amigos:..
8. 
   
9. 
   
10. 
    
11.  Lo más positivo en el aspecto físico de la adolescencia es:
12. 
    
13. 
    
14. 
    
15. 
    
16.  Aceptarme a mí mismo significa:
17. 
    
18. 
    
19. 
    
20. 
    
21.  Considero que la amistad es importante porque: 
22. 
    
23. 
    
24. 
    
25. 
    
26. Lo más interesante de la convivencia es: 
27. 
    
28. 
    
29. 
    
30. Siento mayor afectividad con:
31. 
    
32. 
    
33. 
    
34. 
    
35.  Los ancianos en la familia merecen:

1. INSTRUCCIONES.- Ilustra con dibujos o fotografías los diferentes momentos de tu vida hasta llegar a la adolescencia e inventa un texto breve a cada uno. Mis primeros años 
2. 
   
3. 
   
4. Mi experiencia cuando ingresé a la escuela primaria 

1. 
   
2. Mi experiencia actual en la escuela secundaria

TALLER 23

Nombre del alumno: ___________________________________ Año: ______ Grupo: ______. Fecha: ___________________ Actividad: 23 Clase: ________ Calificación: ___________.


1) ¿Qué es la libertad?


 2) ¿Cómo se define la libertad externa?


 3) ¿Qué se necesita para lograr la libertad interna?


 4) ¿En que dimensiones es necesario trabajar para crear un hábito efectivo?


 5) Cita tres razones básicas por las cuales las personas se resisten al cambio.


 6) ¿De donde se origina una actitud mental positiva?


 7) ¿Qué es el éxito?


 8) ¿Cómo puedo interferir con el éxito de una persona la imagen que tenga de si misma?


 9) ¿Por qué la capacidad de elegir se considera el valor fundamental del ser humano?


 10) ¿Por qué es importante tener un plan de acción para planear la vida y la carrera?

TALLER 22

¿En qué sentido nuestras decisiones son libres y responsables?

En una ocasión un alumno del filósofo francés Jean-Paul Sartre (1905-1980) acudió a él para pedirle consejo.
Se encontraba ante la siguiente disyuntiva: cuidar a su madre, quien no tenía otro apoyo más que el
mencionado alumno, o unirse a las fuerzas francesas libres en Inglaterra y abandonarla. Sartre responde:
“usted es libre, elija, es decir, invente. Ninguna moral general puede indicar lo que hay que hacer; no hay
signos en el mundo” (J-P Sartre. El existencialismo es un humanismo, p. 34).

ACTIVIDAD.
El alumno buscaba en Sartre un consejero sin saber que la decisión ya estaba tomada. Uno escoge a quién pedir consejo porque busca reafirmar y justificar su decisión.
1. Reúnete con dos compañeros para contestar lo siguiente: ¿Por qué el alumno eligió a Sartre y no a un sacerdote? ¿Qué significado tienen las palabras de Sartre: “eres libre, inventa tu vida”? ¿Recuerdas un caso en el que hayas estado en una situación similar, pidiendo consejo?
¿A quién acudiste?
2. ¿Qué significa mala fe? Detecta algunas situaciones personales en las que hayas actuado de mala fe.
3. Contrasta tus experiencias con las del resto del grupo.